Gérer le travail d'exposés de 3e en SVT à l'aide du portfolio
Conseil : Adapter le déroulement à sa pratique, à sa maîtrise des outils de l'ENT
Le déroulement proposé dans cette page reflète un niveau d'utilisation de l'ENT intermédiaire.
Le recours au portfolio (de travail et d'évaluation) me parait très pertinent car il reprend aisément sous la forme d'un blog différentes étapes du travail.
Choix des sujets par les élèves
S'inscrire dans un groupe dans le cadre d'un élément Inscription
Proposer une ressource introductive : QCM pour faire le point sur les connaissances préliminaires, les représentations du sujet
Balayer le champ du sujet
Prendre connaissance de ressources de niveau élémentaire par le biais de lien vers une sélection thématique Esidoc.
Répondre à des questions simples et soumettre sa réponse à l'aide d'un élément Devoir
Formuler des mots-clés à l'aide d'un élément Réflexion du portfolio de travail
Organiser sa collecte de ressources
Consulter la sélection thématique Esidoc
Utiliser la fonction de citation Esidoc du document
Créer un document de collecte à l'aide du copier-coller dans un élément Réflexion du portfolio de travail
Rédiger son travail au brouillon
Soumettre son brouillon dans un élément Devoir
Reprendre le travail à partir des annotations des enseignants
Citer ses sources
Reprendre l'élément Réflexion du portfolio de travail contenant le référencement initial
Retenir les ressources les plus utilisées et ajouter un commentaire sur les qualités de cette ressource : source d'autorité, accès rapide à l'information, qualité des informations proposées.
Rédiger sa biographie de travail et la soumettre dans un élément Devoir
Présenter le travail
Rédiger le document à partir d'éléments Réflexion du portfolio de travail
Transférer le contenu du travail vers le portfolio d'évaluation pour l'afficher en mode blog (et disposer d'éventuels contenus en ligne d'accompagnement)
Présenter à l'oral le travail par affichage des pages du portfolio-blog
